Ficha de lectura 1

LA CABRA Y LOS CABRITOS

Había una vez una cabra y sus cabritos. Cuando la cabra se iba al bosque, los cabritos no le abrían la puerta a nadie. Cuando la cabra volvía, cantaba con una voz suavecita y los cabritos le abrían.

Una vez, el zorro oyó cómo cantaba la cabra. Apenas se fue la madre, corrió a la casa e imitó con voz suavecita la misma canción. Los cabritos abrieron la puerta y el zorro se los comió a todos. Cuando la madre llegó a la casa, vio las huellas del zorro y supo que se había comido a sus hijos.

La cabra buscó al zorro. Lo encontró en el bosque, cerca de un hueco profundo. La cabra le propuso al zorro: Vamos a ver quién de los dos salta al otro lado.

La cabra saltó y pasó por encima del hueco; pero el zorro se cayó al fondo. Con el golpe, se le reventó la barriga; los cabritos salieron de ella sanos y salvos. Después de eso, la cabra y sus cabritos siguieron viviendo felices.

Cuento: “El lobo y los siete cabritos”

Autor: Hermanos Grimm (Jacob Karl Grimm y Wilhelm Grimm)

Adaptado: Trinidad Huillca Curse.

NIVELES	INDICADORES	ÍTEMS	CRITERIO DE EVALUACIÓN
LITERAL	Diferencia entre información relevante e información secundaria.	1. ¿Quiénes son los personajes de esta historia? a) El zorro y la cabra. b) La cabra, cabritos y el zorro. c) Los cabritos y el zorro.	Correcto Incorrecto
	Localizar la idea principal.	2. ¿Qué hacía la cabra cuando volvía del bosque? a) Golpeaba. b) Cantaba. c) Saltaba.	Correcto Incorrecto
	Identifica relaciones causa-efecto.	3. ¿Qué hizo el zorro cuando se fue la cabra? a) Se escondió en el bosque. b) Se comió a los cabritos. c) Se puso a saltar.	Correcto Incorrecto
	Reconoce las secuencias de una acción.	4. ¿Qué pasó después de que el zorro se comió a los cabritos? a) La cabra cerró la puerta. b) La cabra buscó al zorro. c) Los cabritos abrieron la puerta.	Correcto Incorrecto
INFERENCIAL	Infiere el significado de frases hechas, según el contexto.	5. ¿Qué quiere decir "imitó" con voz suavecita? a) Cantó muy parecido a la cabra. b) Dejó pequeñas huellas. c) Tocó despacio a la puerta.	Correcto Incorrecto
	Infiere efectos previsibles a determinadas causas.	6. ¿Por qué los cabritos le abrieron la puerta al zorro? a) Porque quisieron salir de la casa. b) Porque el zorro cantó como la cabra. c) Porque la cabra no estaba en la casa.	Correcto Incorrecto
	Interpreta con corrección el lenguaje figurativo	7. ¿Cómo supo la cabra que el zorro se había comido a los cabritos? a) Por las huellas del zorro. b) Por el pelo de los cabritos. c) Por la voz suave del zorro.	Correcto Incorrecto
	Descubre la causa de determinados efectos.	8. ¿Por qué crees que la cabra propuso al zorro saltar sobre el hueco? a) Porque sabía que el zorro caería en el hueco por sobrepeso. b) Porque la cabra salta mas lejos que el zorro. c) Porque sabía que podía salvar a sus cabritos una vez que el zorro muera al caer en el hueco.	Correcto Incorrecto
CRITERIAL	Formular un juicio frente a un comportamiento	9. ¿Crees que los cabritos pudieron haberse salvado del zorro? ¿Por qué?	Lógico
CRITERIAL	Juzga el contenido de un texto bajo un punto de vista personal.	10. ¿Crees que los cabritos seguían vivos en el estómago del zorro? ¿Por qué?	Lógico

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Ficha de Lectura 2

EL PAJARITO

Un pajarito estaba encerrado en su jaula de oro. Llegó el otoño y vio a los niños jugar a tirarse hojas. Llegó el invierno y los niños jugaron con la nieve. Llegó la primavera y los niños jugaron con las flores.
Llegó el verano y el pajarito se escapó para ir a la playa.

Subraya la respuesta correcta:

1. ¿Cómo estaba el pajarito en su jaula?
a. Alegre.
b. Con ganas de escapar.
c. Muy feliz.

2. -¿Cuándo jugaban los niños a tirarse hojas?
a) En otoño.
b) En invierno.
c) En primavera.

3. En invierno, los niños jugaban:
a) A tirarse hojas.
b) Con las flores.
c) Con la nieve.

4. Los niños jugaban con las flores en:
a) Primavera.
b) Verano.
c) Otoño.

5. El pajarito se escapó para ir a la playa:
a) En primavera.
b) En verano.
c) En otoño.

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